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2019年资格证笔试之幼儿园语言教育常用小游戏
发布时间:2019-10-08

  《指南》指出,幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流。同时,幼儿的学习是在游戏和日常生活中进行的,要珍视游戏的价值,因此幼儿教师在组织教育活动时应多设计丰富有趣的游戏活动,下面分享几个幼儿园语言活动常用小游戏供同学们参考。

  玩法一:请所有的幼儿闭上眼睛,老师随意摸一个幼儿的头,被摸到的幼儿说:“请你猜猜我是谁?”其他幼儿根据声音猜测。

  玩法二:根据幼儿周岁照片,进行猜测游戏,如果幼儿猜不出来,教师可以提示他的一个明显的特征,帮助幼儿猜测。香港同步开奖现场报码

  准备:黄、蓝、红三所不同颜色的房子、小动物教具、录音机、磁带、小虫、鱼、骨头若干

  玩法一:、出示背景图、在音乐中出现三所不同颜色的房子,提问:这是什么颜色的房子?学习用:“这是”的句式回答问题。这是谁的叫声?(教师分别学小动物叫)这是谁的家?(演示小动物们住进不同颜色的房子)幼儿同样用“这是”的句式回答,让幼儿学说短句。例:这是红颜色的房子,这是小鸡的叫声,这是小狗的家。

  玩法二:“我当小客人”把三个小动物固定在合适位置,在音乐声中出现三位小客人:小兔、小熊和小猴带着三种礼物,小虫、鱼、骨头,分别到三个动物家做客。(语言提示:小动物们带着朋友喜欢的礼物去作客了,看看小兔是谁的客人呀?为什么?)(小兔是小鸡的客人,因为小兔带来了小虫,小鸡喜欢吃小虫)例如:小兔带来小虫,这是小鸡的客人。同时可以让幼儿讲一讲为什么? 幼儿分别自取一种送给小动物的礼物,去小动物家做客,并说出这是什么?“这是骨头,这是我送给小狗的礼物。”

  目标:1、丰富反义词词汇,正确使用反义词。2、能在游戏中快速地说出反义词。

  玩法:(请幼儿扮演一名警察、多名司机)警察说出一个词或一个句子后,司机必须说出相反的词或句子。如果司机回答正确,警察就亮出绿灯,汽车即可通过。否则反之,亮出红灯,不予通过,等待一轮以后再次游戏尝试通过)。

  附儿歌:“我是交通警察,站在红绿灯下,司机开车通过,先说一句反话,”

  目的:训练幼儿的反应能力。玩法:一组幼儿站好,教师发出指令,幼儿能快速做出与指令相反的动作。如:教师说:高,幼儿做矮的动作,教师说左转,幼儿就要做右转的动作,依次类推。

  目标:1、学习正确运用连词“因为---所以---”,说出连贯完整的因果句2、按照事物逻辑关系归纳自己的语言经验,发展口语表达能力。

  玩法:教师扮演“司机”,口中念儿歌:“嘟嘟嘟,汽车开,月子里婴儿护理有哪些注意事项。我的汽车真奇怪;小朋友,要坐车,不要你把车票买;只要对上我的话,就能坐到车上来。”小朋友,你们想上我的汽车吗?“司机”必须用“因为”这个词向乘客编说原因。“乘客”(即幼儿)必须用“因为---所以---”完整地对上司机的话,才能上车,否则不能上车。汽车坐满后,大家一起说:嘟嘟嘟,坐上汽车真开心。

  玩法:幼儿坐成一圆圈或半圆形,请一幼儿当摄影师,由他说出一个幼儿的装束、衣服的颜色、动作、姿态等,但不说出其名字,让大家猜,猜对了,请摄影师给被猜者照个相(假装照相的动作)再请猜对的小朋友当摄影师。继续游戏。

  目的:可以让孩子说清楚一个词语或者一段话,同时也培养了孩子安静倾听的好习惯。

  玩法一:“摘果子” 每组最后一个幼儿手提小篮,说出水果的名称,幼儿一个一个向前传,最前面的幼儿根据听到的水果的名称到果树上摘相应的果子,回来后放入本组的小篮中。

  玩法二:“送果子”每个动物图片对应一个纸质的小篮。请幼儿听到动物名称后进行传话,最后一名幼儿根据听到的动物名称把一个水果放入其小篮中。

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